Suite à l’appel à projet “Les Droits Humains racontés aux enfants”, lancé par la FOKAL en octobre 2017, j’ai eu l’idée d’organiser un atelier roman-photo où la photographie servirait de vecteur d’apprentissage du contenu de la Déclaration Universelle des Droits Humains pour des enfants de 11 à 13 ans. Par le biais de courtes histoires en images, en français ou en créole, la compréhension des Droits Humains pour les enfants devient plus accessible et ludique.
Les objectifs du projet étaient de participer à la vulgarisation des Droits Humains pour que des enfants puissent mieux les comprendre, saisir leurs enjeux et les revendiquer. Je voulais leur transmettre l’envie de raconter une histoire. Je serais ravie, si en plus de la réalisation de ce roman-photo, nous avons pu susciter, au cours des ateliers, des vocations pour des secteurs d’activités tels que le droit, l’écriture ou encore la photographie.
Les prises de vues ont eu lieu dans deux écoles. Nous avons débuté avec l’écriture d’histoires que les élèves allaient ensuite mettre en scène. Mais avant ça, les élèves ont reçu un cours de photographie basique, et ils ont appris à faire de la mise en récit (storytelling). Puis, ils ont appliqué ce qu’ils avaient imaginé avec un petit appareil photo en main. Les élèves des deux écoles ont tous été à tour de rôle devant et derrière l’objectif.
Le souhait, avec ce roman-photo, est d’inspirer d’autres personnes qui seront amenées à découvrir ce travail et à agir en faveur de la promotion des Droits Humains et qu’elles soient plus à même de cerner leurs droits.
Le roman-photo a été exposé dans les deux écoles participantes au projet ainsi qu’à la FOKAL. 500 brochures ont également été imprimées pour être distribuées dans des écoles, des bibliothèques, des CLAC, ...
Roman photo
Suite à l’appel à projet “Les Droits Humains racontés aux enfants”, lancé par la FOKAL en octobre 2017, j’ai eu l’idée d’organiser un atelier roman-photo où la photographie servirait de vecteur d’apprentissage du contenu de la Déclaration Universelle des Droits Humains pour des enfants de 11 à 13 ans. Par le biais de courtes histoires en images, en français ou en créole, la compréhension des Droits Humains pour les enfants devient plus accessible et ludique.
Les objectifs du projet étaient de participer à la vulgarisation des Droits Humains pour que des enfants puissent mieux les comprendre, saisir leurs enjeux et les revendiquer. Je voulais leur transmettre l’envie de raconter une histoire. Je serais ravie, si en plus de la réalisation de ce roman-photo, nous avons pu susciter, au cours des ateliers, des vocations pour des secteurs d’activités tels que le droit, l’écriture ou encore la photographie.
Les prises de vues ont eu lieu dans deux écoles. Nous avons débuté avec l’écriture d’histoires que les élèves allaient ensuite mettre en scène. Mais avant ça, les élèves ont reçu un cours de photographie basique, et ils ont appris à faire de la mise en récit (storytelling). Puis, ils ont appliqué ce qu’ils avaient imaginé avec un petit appareil photo en main. Les élèves des deux écoles ont tous été à tour de rôle devant et derrière l’objectif.
Le souhait, avec ce roman-photo, est d’inspirer d’autres personnes qui seront amenées à découvrir ce travail et à agir en faveur de la promotion des Droits Humains et qu’elles soient plus à même de cerner leurs droits.
Le roman-photo a été exposé dans les deux écoles participantes au projet ainsi qu’à la FOKAL. 500 brochures ont également été imprimées pour être distribuées dans des écoles, des bibliothèques, des CLAC, ...
Le résultat de ce beau projet peut être téléchargé ici.